تدريب المعلمين على نظام التعليم الجديد، عقد الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، اليوم ، اجتماعا مع المديرية العامة للتربية والتعليم على المستوى الجمهوري بالمديرية العامة للوزارة. وستناقش الاستعدادات للعام الدراسي 2022/2023 بحضور الدكتور أحمد ضاهر وكيل الوزارة لتطوير التكنولوجيا والدكتور محمد مجاهد وكيل الوزارة للتعليم الفني.
حضر اللقاء الدكتورة شيرين حمدي مستشارة الوزير للتطوير والعضو المنتدب لمكتب الوزير وعدد من قيادات وزارة التربية والتعليم.
وفي بداية المؤتمر رحب الدكتور رضا حجازي بالحضور ، قائلا إن التعليم مسؤولية وطنية وأن النجاح في تحقيق أهدافه والنهوض بها يعتمد على قيادات حكومية وغير حكومية على كافة المستويات مدعومة من قبل القيادة السياسية. يعتمد على تضافر جهود الحكومات.
وأشار الوزير إلى أن المديرين الوزاريين شركاء في تطوير العملية التعليمية وأن العمل داخل الوزارات من جهة عمل مؤسسي يتعلق بالتعاون بين الوزارات ومديري مجلس الإدارة. من ناحية أخرى ، سلطات ومؤسسات الوزارات المعنية.
ولفت الى اهمية تطوير التعليم وعودة المدرسة الى دورها الحقيقي وعودة التلاميذ وشرحت ان لي دور اقوم به. يجب العمل على انضباط العملية التعليمية والإعداد المبكر للعام الدراسي الجديد 2022/2023.
وشدد حجازي على ضرورة متابعة استكمال أعمال الصيانة الشاملة بالمدرسة ، مؤكدا على ضرورة ضمان جاهزية المدرسة فعليا للعام الدراسي الجديد ، وضرورة متابعة قواعد الانضباط بالمدرسة. ضرورة التنشيط ولفت الى ضرورة متابعة المدارس. الالتزام بتنفيذ قرار وزاري كما هو قيد الإعداد حاليا.
وقال الوزير إنه لن يكون هناك عودة إلى الوراء وأن ما تم تحقيقه في الفترة السابقة سيبنى ويستثمر فيه دون استثناء أحد في عملية التنمية وتعظيم التجارب الناجحة والاستفادة منها وإشراك أصحاب المصلحة. فهم شركاء في التنمية لصالح الطالب وعملية تربوية تبني شخصيته أولوية من أولويات وزارة التربية والتعليم ، والتأكد من أن الوزارة ستشرك جميع الأطراف المشاركة في تطوير التعليم لخلق كتلة حرجة لإدارة التغيير والتطوير في الميدان.
وبخصوص المنهج ، قال الوزير إن المنهج الجديد سيساعد الطلاب على التفكير النقدي وإدارة المعرفة واكتسابها في ضوء التحول الرقمي وتنوع المصادر التعليمية مثل المنصات الرقمية والأجهزة اللوحية ، وستجعلها في متناول الطلاب. تم التركيز على التكامل مع المناهج الدراسية ، ويرجى ملاحظة أنه سيتم إجراء الاختبارات القصيرة باستخدام الأجهزة اللوحية على أساس منتظم.
وتطرق الدكتور رضا حجازي إلى المعلم ودوره المهم في تحسين العملية التعليمية ، ودربه على النظام التعليمي الجديد وفلسفته ، وأعطاه فهماً عميقاً للمناهج ، وعلم طلابه بالطريقة التي يريدها. المعلومات المتاحة. كيف.
وأشار الوزير إلى أهمية تدريب المعلمين على مواصفات اختبار النظام الجديد ، وبالتعاون مع مدير جميع المواد في إدارة التعليم ، أشار إلى أن حزمة تدريب المعلمين وجهت من قبل مدير جميع المواد.
وأوصى الوزير بتشكيل لجنة متخصصة من كلية التربية لبحث آليات تقييم طلاب المرحلة الثانوية واتخاذ الإجراءات اللازمة لصالح الطلاب. تخدم تقارير اللجنة اهتمامات الطلاب وتساعد الطلاب على التعرف على كيفية تقييم أنفسهم قبل بدء العام الدراسي الجديد.
وفي سياق متصل ، أكد الوزير أن التعليم الفني هو محرك التقدم ، وأن الوزارة ستبدأ في تطبيق الكفاءات المناسبة لسوق العمل ، وإشراك أصحاب الصناعة والمؤسسات في عملية تقييم الطلاب ، والتأكد من أننا سوف نوسع نطاق عملنا. مدارس التكنولوجيا التطبيقية بسبب الطلب الكبير عليها لتعليمها ، فنحن نتميز بشراكاتنا مع القطاع الخاص.
وقال الدكتور رضا حجازي إن القيادة السياسية بالدولة ستعمل مع الوزارات ذات الصلة والجهات المختصة لاكتشاف وتطوير الموهوبين في جميع المواد والأنشطة المدرسية ، وتحسين مهاراتهم في جميع المجالات.
وأضاف وزير التربية والتعليم ، أن الوزارة تعمل على مشروع كبير ، وهو “المدارس المصرية المتميزة” ، والذي سيتم تنفيذه في المدارس الرسمية للغة ، لدفع التعليم إلى الأمام حيث يصبح مدرسة ذكية ذات بنية تحتية تكنولوجية ومساحة. أنشطة عملية لإعداد جيل مطلع.
مشيرا إلى أن طبيعة التعليم الياباني تتوافق مع منظومة التنمية المصرية ، أوضح الوزير أن القيادة السياسية وجهت بزيادة عدد المدارس في مصر واليابان في الفترة المقبلة ، وأن ذلك سيساهم في تطوير ولفتت مصر إلى أنها أساس تنفيذ النظام. مشروع المدرسة المصرية اليابانية.
وأكد الوزيرة أنه تم إنشاء مدارس حكومية دولية للعمل مع القطاع الخاص لتوفير تعليم جيد بتكلفة معقولة ، وذلك لمنع احتكار هذا النوع من التعليم ، وأشارت المدارس الخاصة والدولية في مصر إلى أن ركيزة مهمة من أركان الوزارة.
كما حث وزير التربية والتعليم الدكتور رضا حجازي قطاع التعليم على عقد اجتماعات دورية للاستماع إلى اقتراحات ورؤى أولياء الأمور والمعلمين والطلاب فيما يتعلق بتطوير نظام التعليم ووضع حلول للمشكلات. يمكن أن يحدث أثناء البحث.
