التقى وزير التربية والتعليم والتعليم الفني الدكتور رضا حجازي ، اليوم أشرف نجم ، رئيس مجلس صندوق الاستثمار القومى الخيري للتعليم ، وأعضاء فريق إدارة المجلس ، لإبلاغ مدارس التكنولوجيا التطبيقية. عدد المدارس الفنية.
وأكدت الدكتور رضا حجازي في بداية المؤتمر توجه رئيس الجمهورية لدعم ومواصلة تطوير العملية التعليمية وزيادة عدد المدارس الفنية التطبيقية وأهمية التعليم الفني وما تحقق من نجاحات. . وأشار إلى أن إقبال الطلاب على التعليم الفني يتزايد بسبب النتائج الملموسة والنتائج الكبيرة التي يمكن الحصول عليها في فترة زمنية قصيرة ، مشيرا إلى سرعة التحصيل ، وأن التعليم هو الحياة ، والاستعداد للحياة.
صندوق الاستثمار القومى الخيري للتعليم
وأوضح حجازي أن كلية التكنولوجيا التطبيقية شهدت نجاحا كبيرا وتشهد زيادة في الطلب مما خلق استعدادا للالتحاق حيث توفر فرص عمل للخريجين من مصر وخارجها ، مشيرة إلى أن: يعمل على زيادة عدد المدارس الفنية التطبيقية وتوسيعها لأنها أصبحت مركز جذب له لأنها نموذج يمثل ثقة المستثمر.
وأشار أشرف نجم إلى أن الطلب على التعليم الفني يتزايد حيث يتم توفير فرص عمل للخريجين في سوق عمل المجتمع المصري ، وقد أظهرنا أن هناك أمثلة ناجحة على ذلك. ، يشيد بالدور المهم الذي تقوم به وزارة التعليم والتكنولوجيا والتعليم وتفاعلها في تحقيق أهداف الصندوق.
ناقش المؤتمر تطوير المدارس الفنية وتحويلها إلى مدارس فنية تطبيقية والتعاون المثمر بين وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني والمؤسسة والشركاء الصناعيين وعدد الصناعات التي تفتقر إلى العمالة الفنية وزيادة عدد التخصصات الفنية وزيادة الحوافز. للمعلمين لضمان الاستمرارية في هذه المدارس.
التمويل المستدام للتعليم الفنى
يسعى صندوق الاستثمار الخيري لدعم التعليم إلى إيجاد آليات توفر تمويلًا مستدامًا للمشاريع التعليمية ، ورفع مستوى التعليم ، ودعم الطلاب ، وتقديم خدمات تعليمية فائقة للمناطق الأكثر احتياجًا ، وتجدر الإشارة إلى ما تهدف إليه. الصدقات والتبرعات بشكل مؤسسي.
وحضرها الدكتورة شيرين حمدي مستشارة وزير الإدارة العامة والتنمية والمشرف الإداري المركزي على مكتب الوزير والدكتورة سلمى بكري عضو مجلس الإدارة والدكتورة السابقة ليلى اسكندر. وزير الحضارة والتنمية محمد الشربيني مدير الاستثمار ، غادة النشار المدير التنفيذي للصندوق ، جورج صدقي عضو مجلس الإدارة ، أحمد عشماوي عضو المجلس الاستشاري للتعليم الفني.
