عقد وزير التربية والتعليم، السيد محمد عبداللطيف، عقد لقاءً موسعًا مع موجهين المواد الأساسية بالمديريات والإدارات التعليمية على مستوى الجمهورية لمناقشة القضايا التربوية وتقييم آليات العمل المتبعة.
وأكد الوزير أن القرارات والحلول التي تُنفذ لمواجهة التحديات تأتي بمشاركة معلمي مصر وكافة القائمين على العملية التعليمية، مشددًا على أن الحلول الواقعية والتعاون المثمر يسهمان في تجاوز أكبر تحديين يواجهان التعليم في مصر، وهما الكثافة العددية في الفصول ونقص أعداد المعلمين. أوضح أن عدد الطلاب في الفصول أصبح لا يتجاوز 50 طالبًا في 99.5٪ من مدارس الجمهورية، كما أشار إلى الجهود المبذولة لتجاوز عجز أعداد المعلمين.
خطوات ملموسة لتحسين أوضاع المعلمين
وأضاف الوزير أن الوزارة تعمل بجد لتحسين أوضاع المعلمين، وستكون هناك خطوات ملموسة في هذا الاتجاه خلال المرحلة المقبلة.
متابعة أداء المعلمين داخل الفصول
وتحدث الوزير عن الإجراءات والآليات التنفيذية التي اتخذتها الوزارة لضمان جودة العملية التعليمية داخل الفصول، مؤكدًا على مسؤولية الموجهين العموم في متابعة أداء المعلمين، ومتابعة الواجبات المدرسية وكراسة الحصة والتقييمات الأسبوعية.
مشاركة الموجهين في صناعة القرارات
وفي إطار اللقاء، أكد الوزير أن القرارات تُبنى بالتعاون مع جميع الأطراف التعليمية، من خلال زيارته لـ 19 محافظة، حيث تم التوصل لآليات لحل المشكلات المزمنة والتحديات التي تواجه التعليم بفضل اللقاءات المكثفة مع مديري المديريات والإدارات التعليمية، ومديري المدارس، والمعلمين.
استخدام المعامل غير المستغلة وتنمية مهارات الطلاب
وشدد الوزير على ضرورة استخدام المعامل غير المستغلة في المدارس الثانوية وتخصيص حصة داخل المعمل أسبوعيًا، لتنمية مهارات الطلاب من خلال طرق التدريس التي تُكسبهم مهارات التحدث والتعبير عن النفس، وتقبل الآخرين، والعمل الجماعي، والتعلم التعاوني والنشط، وتنمية الشخصية، بدلًا من الاعتماد على طرق الشرح التقليدية.
متابعة سد العجز والتقييمات
أكد الوزير على متابعته المستمرة للتقارير اليومية المتعلقة بسد العجز في التخصصات المختلفة في الإدارات التعليمية، خاصة في المرحلة الثانوية، مشيرًا إلى أن كل معلم يقوم بتدريس حصص زائدة عن النصاب القانوني سيحصل على مقابل لها.
إشراف الموجهين وتقييم الطلاب
وجه الوزير الموجهين بأهمية إشرافهم المباشر على الصفوف الأولى، وتقييم قدرات الطلاب على الكتابة، بهدف إعداد طالب قادر على القراءة والكتابة، مشددًا على أن ذلك هو أحد أولويات الوزارة.
قياس التقييمات ومتابعتها
ووجه الوزير بضرورة قياس التقييمات على مستوى الجمهورية ومتابعتها بدقة، مشيدًا بما شهده في محافظة كفر الشيخ من أداء منضبط في كراسات الواجب للطلاب ودفاتر المعلمين.
إنضباط العملية التعليمية
استعرض الموجهون الإجراءات التنفيذية التي تم اتخاذها منذ بداية العام الدراسي، وأشادوا بانضباط العملية التعليمية خلال الأسبوع الأول من العام الدراسي.
حضر اللقاء الدكتور أحمد ضاهر نائب الوزير، والدكتور أيمن بهاء الدين نائب الوزير، والدكتور رمضان محمد مساعد الوزير للتقويم ونظم الامتحانات، والدكتور أحمد المحمدي مساعد الوزير للتخطيط الاستراتيجي والمتابعة، إلى جانب قيادات الوزارة ومديري عموم التعليم الابتدائي والإعدادي، ومستشاري المواد الدراسية الأساسية بالوزارة.
